הקליקו כאן לכל המידע על נגישות הספרייה לשאלות וברורים, או לצורך בקשת התאמת נגישות פרטנית אחרת, ניתן לפנות אל רכזת הנגישות כאן או באמצעות המוקד העירוני 108
@if>
@if>
סיפורו של הילד וההתמקדות בחפץ מאפשרים לתלמידים להתוודע לדברים
מתוך הקשר קונקרטי יחד עם הכרות עם מושגים כלליים.
היצירה שהילדים נקראים לה בעקבות הקריאה, מאפשרת להם עיבוד רגשי וקוגניטיבי.
ביצירת כרזה התלמיד מתבקש להגדיר את משמעות הסיפור והחפץ ולהביע את תחושותיו בעקבותיו